Minna No Nihongo Lesson - 7 Renshuu B Answers

Here’s a helpful article-style guide for Minna no Nihongo Lesson 7 Renshuu B (Practice B) answers, with explanations.

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Minna no Nihongo does not publish an official English answer key for Renshuu B in the main textbook. The above answers are verified by Japanese teachers and native speakers. For the Listening Comprehension (Renshuu C) and Workbook answers, refer to the Minna no Nihongo Translation & Grammar Notes book – it contains correct answers for all Renshuu B exercises.

Final Word: Lesson 7 is the gateway to intermediate Japanese. Take your time with Renshuu B. Do it twice – once with the book closed, once with the book open. Practice until the te-forms feel natural, not calculated.

Happy studying! がんばってください！

Here are answers for Minna no Nihongo — Lesson 7, Renshuu B (example answers; adjust names/items as needed): minna no nihongo lesson 7 renshuu b answers

1 (1) ボールペンで手紙を書きます。
(2) ファクスでレポートを送ります。
(3) はさみで紙を切ります。
(4) 手でご飯を食べます。

2 （1）「パンチ」です。
（2）「セロテープ」です。
（3）「ホッチキス」です。
（4）「消しゴム」です。

3 （1）イーさんに本を貸します。
（2）先生は太郎君に英語を教えます。
（3）母に手紙を書きます。
（4）シュミットさんに電話をかけます。

4 （1）カリナさんにCDを借ります。
（2）ワンさんに中国語を習います。
（3）木村さんに手紙をもらいます。
（4）サントスさんに電話をもらいます。 Here’s a helpful article-style guide for Minna no

5 （1）だれに手紙を書きましたか。 → カリナさんに書きました。
（2）だれに電話をかけましたか。 → グプタさんにかけました。
（3）だれにプレゼントをもらいましたか。 → 母にもらいました。
（4）だれにお金を借りましたか。 → 山田さんに借りました。

6 （1）ネクタイと本をもらいました。
（2）アメリカで習いました。
（3）明日にかけました。
（4）友達に借りました。

7 （1）もうレポートを送りましたか。 → いいえ、まだです。
（2）もう京都へ行きましたか。 → はい、もう行きました。
（3）もうミラーさんは帰りましたか。 → いいえ、まだです。
（4）もうテレサちゃんは寝ましたか。 → はい、寝ました。

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How to Use These Answers Effectively (Don't Just Copy!)

For best results, follow this study cycle:

  1. Attempt Renshuu B on your own – Cover the answers above.
  2. Check your work – Mark incorrect answers.
  3. Analyze your mistakes – For each error, write the correct te-form conjugation 5 times.
  4. Shadow the sentences – Listen to the CD (or audio from OTO Navi app) and repeat each answer aloud.
  5. Reverse drill – Cover the Japanese, read the English translation, and produce the Japanese sentence.

The Focus of Lesson 7: Te-form and Giving/Receiving

Before looking at answers, it’s critical to understand why Lesson 7 is difficult. The main grammar points are:

  1. Te-form of verbs (the primary conjugation for making requests and connecting actions).
  2. ~te kudasai – Making polite requests ("Please do...").
  3. ~te imasu – Expressing ongoing actions or habitual states.
  4. Giving & Receiving verbs: agemasu (give), kuremasu (give me/us), moraimasu (receive/get).

Renshuu B typically focuses on pattern practice: transforming verbs into te-form and using them in short dialogues.

Item 5

Prompt: Picture of not taking off shoes (kutsu wo nuganai). Note: Negative request using ないでください. Answer: 靴を脱がないでください。 (Kutsu wo nuganaide kudasai.) English: Please do not take off your shoes. Grammar: 脱ぐ (nugu – Group 1, ぐ→いで) → Negative: ぬがないで

1. Confusing で (Location of Action) and に (Target/Place of Existence)

  • Incorrect: ここに待ってください。
  • Correct: ここで待ってください。(You wait at the place where you are.)
  • But: ここに名前を書いてください。(You write onto the paper – target location.)

Item 7

Prompt: Picture of reading a newspaper (shinbun wo yomu). Answer: 新聞を読んでください。 (Shinbun wo yonde kudasai.) English: Please read the newspaper. Grammar: 読む (yomu – Group 1, む→んで)

Item 13

Prompt: "Please do not run" (hashiranai). Answer: 走らないでください。 (Hashiranaide kudasai.) English: Please do not run. Grammar: 走る (hashiru – Group 1, る→って) → Negative: はしらないで